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小論文コラム

小論文の課題では、課題文をしっかりと読んで内容を理解し、その上で論述するということが求められています。

どのように踏まえるのかを悩んでいる人もいるでしょう。

１）課題文を理解できているか、

２）どのような問題点を論旨の中心にして論述できているか、ということに注目しましょう。

まず、論述を始める前に課題文のある論述ではその内容を把握し、筆者の考えが何であるかを読み取らなければなりません。

そしてそれに対してあなたがどのように考えているのかを、分析メモに書き出してみましょう。問題も「次の文章を読んだ上で」と書かれていれば、まずは内容を踏まえてみましょう。

論文は、筆者が問題点を考察した結果を表現するものですね。また、読み手が存在するものですから、その読み手に説得力のある理解しやすいものである必要があります。

とても難しいものと感じられるかもしれませんが、見つけた問題点を深く考察した論文は結果的に読み手を説得する内容になりますし、共感を得やすいものです。

そしてそのような論文を書くための基礎となるものがメモとアウトラインなのです。メモをとりながら問題点を探し、解決策を考え、さらに次の疑問点に出会い・・といったことを繰り返して考察を深めていってください。

自分なりの考え方を見つけ出せるようになってくれば、そこからさらに理由と根拠を明確にしながら発展させていく、掘り下げていく、という作業がアウトラインシートでしっかりと出来るようになります。そうすれば、かならず合格論文は書けます。

どんな分野にしろ、自分の考えをどれだけ深められるか、きちんと根拠のある主張を分かりやすく論述できるかで、小論文の評価は大きく変わってきます。

試験本番でも、ここで習得した「深く考える力」を生かして、がんばってくださいね。


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論述する対象を詳しく説明するトレーニング

By admin | 11月 28, 2008

　今回も前回に引き続き対象を詳しく説明できるようになるための練習です。

「いままで経験したことの中で最も感動したこと」を書きましょう。

　いままで経験したこと→の中で→最も感動したことと、対象が2段階構造になっています。だから、これまでの経験の中で感動したことをできるだけたくさん思い出し、その中で最も感動したことをひとつ絞り込んで、その説明をすればいいですね。具体例をご紹介しましょう。

　Aさんは「駅伝で県大会に行けた」ことを書きました。しかも区間賞までもらったのですね。すごい。語句の間違いでは「喜しい」→「嬉しい」と、「県大会」の「会」が抜けていました。

　Bさんは友達のちょっとした気配りの言葉に感動・感謝した経験を書いていますが、そんな優しい友達を持っているBさんも優しい人でしょうね。「思いやりの心」で誰に対しても、ちょっとした気配りが出来る人間に私もなりたいです。

「現在私が興味をもっていること」を書きましょう。

この課題はあなた自身の内容を詳しく書いて欲しいテーマです。どこまで詳しく説明したらいいのか、分からなかったかも知れません。その点は、この後のステップで解決していきます。「現在私が興味をもっていること」は何かをはっきりと書き、「何故興味を持っているの？」「どうして興味を持つようになったのか」をきちんと書くようにしましょう。ここでも具体例をご紹介しましょう。

Cさんは「貝」に興味を持っていることを書いています。ただ、「え？」という驚きと「何故興味を持っているの？」「どうして興味を持つようになったの」という疑問を持ちました。どこまで詳しく説明したらいいのか、分からなかったかも知れません。その点は、この後の練習を重ねることで解決していきます。

　次のステップでは課題をもっと深く理解し、伝えたい内容を見つけていく方法を学習していきます。がんばってくださいね。

Topics: 中学生のための小論文講座 |

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